Cybermobbing, Bildrecht, Medienabhängigkeit – Das Dresdner Präventionsprojekt Social Web macht Schule engagiert sich sachsenweit für einen sicheren und selbstverantwortlichen Umgang mit digitalen Medien, insbesondere sozialen Netzwerken wie Instagram, YouTube und WhatsApp. Dazu klären wir in Workshops für Schulklassen und Abendveranstaltungen für Eltern sowie Fortbildungen für Lehrende über die Möglichkeiten und Herausforderungen dieser so wichtig gewordenen Lebenswelt der Kinder und Jugendlichen auf. Dank unserer Expertise in guten Händen. Seit 2011 konzipieren und veranstalten wir Vorträge, Workshops und Informationsabende für Kinder, Jugendliche, Lehrende, Eltern und Multiplikatoren. Pro Jahr sind wir sachsenweit an mehr als 50 Schulen zu Gast und sind dank gut geschulter Trainer*innen, Partner und Unterstützer auf einen reichen Material- und Erfahrungsschatz in der Medienbildung stolz. Gefördert werden die Veranstaltungen über das Qualitätsbudget, GTA-Mittel oder
„Ihre Kollegin Josephine Schmidt hat den Elternabend mit Bravour gemeistert. Vielen Dank, nicht nur für spannende Schülerworkshops, sondern auch für diesen sehr informativen, mit großem Engagement durchgeführten Elternabend. Ich hoffe sehr auf weitere Zusammenarbeit.“
Lehrerin des Tschirnhaus-Gymnasiums Dresden
„Ich fand es sehr spannend und gut erklärt. Aufregend fand ich es auch.“
Schülerin der 6. Klasse, Marie-Curie-Gymnasium Dresden
„Das es auch andere Kinder dieses Wunder machen können.“
Grundschülerin, Dresden
„Die Veranstaltung war absolut super. Alle (die Schüler und auch ich) waren begeistert. Die beiden Trainer waren spitze und das Konzept hat meine Erwartungen noch übertroffen. SUPER!!!!!“
Lehrer, Gymnasium Burgstädt
„Herr Burghardt ist bei den Schülern gut angekommen und strahlte fachliche Kompetenz aus.“
Lehrerin, Gymnasium Dresden
„Insgesamt betrachtet ist dieses Projekt sehr gut geeignet, den Schülerinnen und Schülern auf überlegte Art und Weise die täglichen Risiken im Umgang mit den sozialen Medien zu verdeutlichen und geeignete Verhaltensstrategien bereitzustellen.“
Frederick Grundstein, stellv. Klassenlehrer,
Erich-Viehweg-Oberschule Frankenberg
